UNIDAD 2: ¿ UNA CASA ES UNA CUEVA ? 6ª SEMANA

 SEMANA  DEL  14  AL  18  DE  DICIEMBRE

Queridas familias:

Con esta programación finalizamos el Primer trimestre. Ha sido raro y atípico pero a pesar de todo hemos cumplido con los objetivos previstos.

Gracias a todas las familias que han hecho posible que tengamos un colegio tan bonito en estas fechas. También a nuestros niños y niñas que con su ilusión y ganas disfrutamos todos los días de este ambiente prenavideño.

Esta semana la dedicaremos a terminar los libros de este trimestre que quedan por finalizar. Seguiremos repasando el fonema "s" con fichas de escritura, hojas de lectura y la cartilla.

Seguiremos con las láminas de la navidad y fichas de apoyo con detalles navideños, acompañándolos de nuestras poesías y villancicos...

A continuación el enlace de la programación:

ENLACE PROGRAMACIÓN SEMANAL

FICHA DE LECTURA:

FICHAS OPCIONALES:

UNIDAD 2: ¿UNA CASA EN UNA CUEVA? SEMANA 5ª

SEMANA DEL 9 AL 11 DE DICIEMBRE

QUERIDAS FAMILIAS:

       OS DEJAMOS EL ENLACE Y FICHAS DE APOYO DE ESTA SEMANA. 

ENLACE PROGRAMACIÓN

    SEGUIMOS TRABAJANDO E INVESTIGANDO SOBRE LA PREHISTORIA, ESTÁN ENTUSIASMADOS  Y APRENDIENDO  MUCHOS DATOS SOBRE ESTE TEMA. 

    ESTAMOS ENSAYANDO NUESTRAS POESÍAS Y VILLANCICOS DE NAVIDAD Y DECORANDO NUESTRA CLASE CON SUS TRABAJOS.

    TAMBIÉN SEGUIMOS ADENTRÁNDONOS EN EL MUNDO MATEMÁTICO.

    Y CONTINUAMOS CON LA CONSONANTE S, SERÍA ESTUPENDO QUE CADA TARDE LOS/AS NIÑOS/AS LEAN TANTO LA CARTILLA DE LETRILANDIA, COMO LAS HOJILLAS DE LECTURA QUE PONEMOS EN LA PROGRAMACIÓN. UTILIZANDO ESTAS HOJAS DE LECTURA, PODÉIS DECIRLES QUE COPIEN PALABRAS Y/O FRASES Y HAGAN EL DIBUJO CORRESPONDIENTE.

FICHAS DE APOYO:

UNIDAD 2: ¿ UNA CASA ES UNA CUEVA ? 4ª SEMAMA

 PROGRAMACIÓN SEMANAL--DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE.

UNIDAD 2: ¿ UNA CASA ES UNA CUEVA ?

Queridas familias!!!!

Durante esta semana celebraremos la " CONSTITUCIÓN ", acercaremos a nuestros niños y niñas a todo lo que implica y conlleva este " LIBRO ".

Lo haremos a través de un mundo cercano a ellos como es el de los 

" CUENTOS ". Cada cuento tendrá relación con un artículo de la Constitución. Se han escogido tres artículos, que comprendemos pueden ser más entendibles por ellos, teniendo en cuenta la edad de nuestro alumnado.

Se les hará comprender que todos los ciudadanos tenemos unos " DERECHOS " que a su vez implican unos " DEBERES ".😉

La idea es elaborar nuestro pequeño libro de la Constitución. Utilizaremos de portada la lámina que viene dentro de Láminas de " Ambientación, fiestas y trabajo cooperativo ". Dentro a tamaño cuartilla, se añadirán los dibujos de los tres artículos seleccionados.👍

A lo largo de esta semana seguimos trabajando el fonema " s ".

Es aconsejable un ratito de lectura con ellos, aprovechando la motivación que demuestran por la lecto-escritura para que adquieran velocidad lectora y gusto por la lectura. Podemos alternar la cartilla de Letrilandia con las hojas de Lectura que ponemos en las programaciones semanales.

También seguiremos investigando en el  Mundo de la " PREHISTORIA ", para adquirir más conocimientos sobre todo de la " edad de los metales ".

Y por último, iremos acercándonos a esas fiestas, que están próximas y tanto les gustan a nuestros niños y niñas ( LA NAVIDAD ) 

🎄🎇🎄🎇🎄🎇🎄🎇🎄🎇🎄🎇🎄🎇🎄🎇

A continuación el ENLACE que os llevará a la PROGRAMACIÓN:

PROGRAMACIÓN SEMANAL. DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE

Para trabajar la CONSTITUCIÓN utilizaremos los siguientes cuentos:

POESÍA  DE  LA  CONSTITUCIÓN

FICHAS OPCIONALES:

FICHA DE LECTURA:

Unidad 2 "¿Una casa en una cueva?". 3ª Semana

 ¿ Una casa en una cueva? 3ª Semana

Estimadas familias , iniciamos la tercera semana de la programación de esta Unidad Didáctica. Niños y niñas están muy motivados con uno de los elementos globalizadores de la unidad, LA PREHISTORIA. Aprovechando este interés que demuestran , la familia podéis  reforzarlo con visionado de películas.." ICE AGE", "CAVERNÍCOLAS", " ÉRASE UNA VEZ EL HOMBRE"......Y con libros de este tema, para infantil.

Iniciamos también esta semana, la presentación de la letra "S". Por lo tanto, dedicaremos un tiempo con nuestros hijos-as, a leer las páginas de la cartilla de Letrilandia dedicadas a esta letra y a repasar las anteriores.  Intentaremos que sea un momento agradable y que se realice una lectura global de la palabra, evitando la fragmentación silábica y las muletillas.

También podéis aprovechar las actividades interactivas que proponemos en la Programación, en clase las hacemos de forma colectiva y en casa las pueden realizar de forma individual y son muy interesantes, tanto en matemáticas ,como en lectoescritura.

Los niños-as que tengan dificultades con los trazos pueden realizar las fichas que se proponen como opcionales o buscar otras similares en internet.

Esta semana celebramos  EL DIA  INTERNACIONAL POR LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER.  Para tal fin, se han organizado actividades a nivel de centro y a nivel de aula, que aparecen recogidas en nuestra programación.

A  nivel de E. INFANTIL, nuestro objetivo será tratar el respeto y la solidaridad entre compañeros-as, la resolución de conflictos sin violencia , el respeto a las diferencias y la no discriminación por razón de sexo.

 PINCHAR ENLACE

Programación Unidad 2. 3ªSemana

FICHAS COMPLEMENTARIAS

Atención perceptiva

Escritura

Poesía de los meses del año

Cuentos coeducativos

La mitad de Juan

Super Lola

DÍA DEL FLAMENCO

 QUERIDAS FAMILIAS:

      COMO  OS COMENTAMOS, EL LUNES 16 DE NOVIEMBRE  CELEBRAMOS EL  DÍA DEL FLAMENCO, PARA LO CUAL  PROGRAMAMOS UNA ACTIVIDAD  PARA TODO EL NIVEL DE INFANTIL. 

DICHA ACTIVIDAD HA RESULTADO FANTÁSTICA, LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DISFRUTARON A LO GRANDE Y  QUEDARON FASCINADOS CON TODO LO QUE APRENDIMOS.

OS DEJAMOS EL PROYECTO ELABORADO Y DESARROLLADO POR LA SEÑO ROCÍO QUE NOS ADENTRÓ EN EL MARAVILLOSO MUNDO DEL FLAMENCO, FUE TODO UN LUJO ESCUCHARLA Y VERLA.

 

PROGRAMACIÓN UNIDAD 2. 2ª SEMANA. DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE

 UNIDAD 2: ¿UNA CASA EN UNA CUEVA?

QUERIDAS FAMILIAS:

COMENZAMOS LA SEMANA CELEBRANDO EL DÍA DEL FLAMENCO, EN EL QUE  ACERCAREMOS A LOS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS A NUESTRO PATRIMONIO INMATERIAL DE LA HUMANIDAD, QUE ES EL FLAMENCO. 

PARA ELLO, LA SEÑO ROCÍO NOS OFRECERÁ TODO SU ARTE Y NOS ADENTRARÁ EN LA MÚSICA FLAMENCA, BAILE, LOS DISTINTOS "PALOS", ETC.

SEGUIREMOS ADENTRÁNDONOS EN LA PREHISTORIA, EXPLORANDO LOS NÚMEROS, LETRAS, EL MOVIMIENTO, LA MÚSICA...

 Y  FINALIZAREMOS LA SEMANA CELEBRANDO EL DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA. ESTE DÍA MUNDIAL RECUERDA QUE TODAS LAS NIÑAS Y TODOS LOS NIÑOS  TIENEN DERECHO A LA SALUD, A LA EDUCACIÓN, A LA PROTECCIÓN, INDEPENDIENTEMENTE DEL LUGAR DONDE HAYAN NACIDO.

OS DEJAMOS EL ENLACE A LA PROGRAMACIÓN:

PROGRAMACIÓN SEMANA DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE

OS RECORDAMOS QUE RESULTA MUY INTERESANTE REPASAR EN CASA DIARIAMENTE  LO QUE HEMOS TRABAJADO EN EL COLE. 

CONTINUAMOS CON LA CONSONANTE M. LA PRÓXIMA SEMANA INTRODUCIREMOS UNA NUEVA.

FICHAS DE APOYO:

FICHA DE LECTURA:

FICHA PARA EL DIA DE LA INFANCIA:

 

DEUTSCH: SANKT MARTIN

HALLI HALLO!! HOLA CARACOLAS!  

  Wie geht´s euch? ¿Cómo estáis, cariñetes? 

Queridas familias, ya sabéis que esta semana tocaba la celebración de Sankt Martin (11 de noviembre). Una tradición alemana que nos trajimos al cole. 

Cada año, padres y madres, profes y alumnado nos juntamos una tarde para ver la representación del teatrillo llevada a cabo por los niños y niñas de 6º de Primaria, luego hacemos el desfile de farolillos por el barrio cantando las canciones típicas….. y el año pasado, como novedad, ¡¡tuvimos la “salchichada” organizada por el AMPA!!

              

¡¡Este curso sería ya nuestra 10ª celebración!!, el tiempo vuela... Sin embargo, adaptándonos a las circunstancias actuales, llevaremos esta efeméride cultural germánica y las actividades al aula….  también adornaremos el hall de entrada del cole colgando la “Laterne” (farolillo) de los niños y niñas que quieran exponerlo hasta el fin del trimestre. (Manualidad voluntaria).

Como os dije en la nota del sábado, vamos a visualizar un pequeño vídeo que cuenta el relato de este personaje histórico, pintaremos un mandala y repasaremos la 1ª estrofa de la canción “Laterne, Laterne” y conoceremos otra nueva: "Ich gehe mit meiner Laterne".

VÍDEO: GESCHICHTE VON SANKT MARTIN

MANDALA:  FICHUQUI

CANCIÓN 1: LATERNE, LATERNE

CANCIÓN 2: ICH GEHE MIT MEINER LATERNE

Einen dicken Kuß, 

La seño Ana 💙💚💛💜

 

PROGRAMACIÓN UNIDAD 2. 1ªSemana

Iniciamos una nueva Unidad didáctica:  "¿ Una casa en una cueva?

 Os resumimos brevemente los contenidos trabajados en la Unidad:

• La Prehistoria. Vivienda, descubrimientos, construcciones, arte rupestre y animales.
•  La vivienda.  Tipos de casa. Los albañiles.
• El Otoño. La Navidad.
• Los nº6 y 7.
• Descomposición del nº4 y 5
• Secuenciación Temporal. 
• Conteo, series, iniciación a la suma.
•  Lectoescritura. Letras "M" y "S"
• Descripción de imágen
• Lectura e interpretación de códigos.
• Lectura con pictogramas.

       PINCHAR ENLACE  

       

      Unidad 2. 1ª Semana

A continuación os enviamos algunas de las fichas de apoyo ,que de forma  opcional  pueden ayudar a reforzar los aprendizajes.

Colorear las piezas del payaso que lleva siete cubos sobre su cabeza. Enumerar con lápiz los demás.

PAUTA PARA IMPRIMIR Y REFORZAR EL TRAZO DE LAS LETRAS Y PALABRAS TRABAJADAS

TRABAJAMOS CONCIENCIA FOOLÓGICA. LETRA "M"