martes, 31 de marzo de 2020

FICHAS MIÉRCOLES 1 DE ABRIL


POESÍA:

Poesía de la primavera: escucha la poesía y recítala, luego colorea la poesía con rotuladores de diferentes colores.


Dialogamos acerca de los medios de comunicación como el móvil, el periódico, la radio, la tableta o la televisión, entre otros. Destacando la importancia de un consumo saludable de los mismos.

FICHA 1:
Pica las tres imágenes por los puntos naranjas y pégalas en su recuadro correspondiente.


FICHA 2:
Traza una línea para unir al príncipe e con los elementos que contienen en su nombre esa letra, colorea dichos elementos y tacha aquellos que no la tienen, después repasa el cuerpo del príncipe con lápiz y después con rotulador.





Repasa la e mayúscula con lápiz siguiendo la flecha con lápiz y después con rotulador.


DEUTSCH: Seguimos repasando, Kinder?

Seguro que os acordáis de la canción de la "Finger Familie", ¡¿a que sí?!
Nos pintábamos las caritas en las yemas de los dedos y al más chiquitín...un chupetín, jijiji! ¡Vamos allá! 
Papa Finger, Papa Finger, wo bist du? hier bin ich, hier bin ich, wie geht's dir?
Muac muac muac💋💋💋
Pincha aquí:
Finger Familie

lunes, 30 de marzo de 2020

MARTES 31 DE MARZO

Juegos: 


Trabajamos la altura. A través de bloques de construcción formamos torres altas, medianas y bajas. Después imitamos con el cuerpo los distintos tamaños de las torres. Para finalizar realizamos conjuntos de elementos (con distintos objetos que tengamos en casa) para hacer las distintas combinaciones del número 5.


Conversamos sobre las comunicaciones del Siglo XXI y sobre los distintos usos de Internet, ya que, es como una tela de araña enorme que conecta a todas las personas. Podemos además compararla con las comunicaciones que usábamos años atrás. Usad la memoria y comparar con vuestro niños y niñas como os comunicabais cuando erais pequeños/as.


Ficha 1

Recortar las regletas de los móviles por las rayas rosas, para pegarlas en la página siguiente.






Pega los teléfonos recortados en la siguiente ficha, después colorea las regletas de su color y lee la suma.




Ficha 2:
Repasa las letras "e" que hay dentro del erizo de color amarillo y el resto de vocales de color azul. Luego repasa las letras e que hay debajo, primero con lápiz y después con rotulador. Por último colorea el erizo.



domingo, 29 de marzo de 2020

FICHAS LUNES 30 DE MARZO

1. Canción "La primavera llegó": Pincha en el enlace y escucha la canción de la primavera.

ENLACE: LA PRIMAVERA


2. Ficha de grafomotricidad: Trazos de primavera.


  • Repasa los trazos de las diferentes formas para llegar a los animales. Primero realiza el trazo con lápiz y después con rotulador, cada uno de un color. 
  • Por último, colorea los distintos animales.





3.Dibuja la parte que falta a cada uno de los cinco gatos para que sean iguales al modelo. Después repasar los números con lápiz. Para finalizar, repasa con rotulador cada número de su color (recuerda: 1 gris; 2 rojo; 3 verde claro; 4 rosa y 5 amarillo).






viernes, 27 de marzo de 2020

DIE POST: CARTA DE LA SEÑO ANA

💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌 💌

💁Hallo liebe Familie! Hallo liebe Kinder!

Querida familia, queridos niños:

¡Espero y deseo que estéis todos bien!

Ya llevamos 2 semanitas en casa y, poco a poco, vamos todos asimilando esta nueva situación que nos ha tocado vivir.

Me consta que los “peques” estáis haciendo vuestro trabajo, y ¡¡os estáis esforzando un montón!!💪,con ayuda de papá y mamá en casa y de las “seños” a través de los blogs que se han habilitado al efecto.

También me he enterado de que estáis durmiendo más ratito, que jugáis mucho mucho, que hacéis un poquito de deporte o baile 💃 todos los días, sé que colaboráis en las tareas de casa…. ¡ah! Y me han contado que a las 8 de la tarde, súper puntuales, salís a aplaudir a las ventanas y terrazas y a las fiestas que se montan en nuestro barrio! ¡Yo también salgo y me encantaaaa! Jajaja...👏👏👏👏👏👏



Papis y mamis:

Con esta pequeña nota, me gustaría comunicaros que la seño Ana de Alemán seguirá colgando algunas cositas en esta herramienta; serán sobre todo vídeos que permitan a nuestros niños y niñas la audición de vocabulario y expresiones de una forma lúdica. De momento, vamos repasando campos léxicos que ya conocemos y canciones de las que hemos ido aprendiendo en el cole.

El objetivo no es otro que continuar con la sensibilización hacia la lengua extranjera que se lleva a cabo en la Etapa de Infantil. Además de mantener la ilusión y el entusiasmo que nuestros “peques” del Al-Ándalus muestran por el alemán. Así que ya sabéis, ¡nada nada nada de agobios! ¡Sólo vale divertirse y entretenerse viendo los vídeos, escuchando, cantando y bailando las canciones!

Aprovecho este espacio para mandar a todos mis niños y niñas un súper beso y decirles que les echo muuuucho de menos.

¡Ya queda menos para poder darnos un abrazo de los grandes!

Ich liebe euch, bizcochitos!
Vuestra seño Ana 💙💚💛💜💋



jueves, 26 de marzo de 2020

FICHA VIERNES, 27 DE MARZO


1. Realizar la siguiente ficha para trabajar grafomotricidad y preescritura "e".


ENLACE: TRAZO BUCLE.  Repasa con lápiz primero y luego con rotulador sobre la línea discontinua.
Después cada alumno-a, realizará el trazo "Bucle" sobre otros materiales, folio en blanco, pizarra, en  el suelo con tiza....hasta comprobar que el trazo se realiza de forma correcta.







2. Haz clic en el siguiente enlace para ver el cuento " El Hormiguero"


ENLACE: CUENTO "EL HORMIGUERO"

Una vez visionado el cuento, establecemos una conversación con niños-as para trabajar su comprensión y su expresión oral.
    .  Personajes que aparecen y sus nombres.Cualidades de cada uno-a.
     .Qué animales aparecen en el cuento, cuál es su función, donde viven?
     . Sentimientos y emociones de los personajes.
Ahora dibujamos el cuento, a ser posible con rotulador negro, tipo edding 1200, es decir, punta más fina. Para ayudaros  a dibujar , mandamos  dos enlaces a continuación.
 


- Mira también los dos enlaces siguientes para aprender a dibujar una hormiga.

ENLACE: ¿CÓMO DIBUJAR UNA HORMIGA? 

ENLACE: ¿CÓMO DIBUJAR LA CARICATURA DE UNA HORMIGA?



miércoles, 25 de marzo de 2020

FICHAS JUEVES, 26 DE MARZO

1. Respeto y aceptación ante las diferencias entre las personas.

  •    Observa la siguiente imagen y dialoga sobre las diferencias entre las personas del mundo:          rasgos físicos y costumbres. 




  • Haz clic en el siguiente enlace, te llevará a un vídeo sobre los continentes.                Comentarlo con los papis.
            ENLACE: LOS CONTINENTES

  • FICHA  .  
          - ¿Qué figuras geométricas forman las casitas?
          - Repasa las líneas discontinuas de las figuras geométricas y lee la serie.
          - Colorea todos los triángulos rojos y los rectángulos de la serie azules.


2. FICHA . Decora los globos según indican las etiquetas. La familia puede ayudar poniendo un punto de referencia inicial, siempre empezando de izquierda a derecha. Se realizará primero con lápiz. 











juego de la Oca

martes, 24 de marzo de 2020

Parque Digital Algaida



ENLACE: PARQUE DIGITAL ALGAIDA

Estimadas familias, os hemos enviado el enlace del Parque Digital de Algaida. Entraréis en CAMPUS 4 AÑOS. PALOMITAS DE MAÍZ. Nos interesa trabajar sobretodo:


  • Cuento de la Unidad 4: " Viajando por el mundo"           
  • Vídeo documental  " Viajando por el mundo"
  • Canciones de la Unidad 4:                                                                                                                                                    " Planeta Tierra"                                                                                                                 " Pancho, conejo viajero"
  • Páginas Web de Interés Educativo: Unidad 4: 
                                                Canción sobre la Tierra y cómo cuidarla
                                                Vídeo sobre el ciclo del agua
                                                Vídeo sobre los Medios de Transporte y sus sonidos.
  • Materiales del Aula Digital.  De  especial Interés :
             - Minitarjetas Unidad 4.  Para componer frases usando determinantes,

                pictogramas y dibujos.

             - Regletas para descomponer números y realizar verbalmente las sumas
                realizadas usando dos  o más regletas.

             - Material Manipulativo.  Imágenes para seriar. Realizar series con dos y tres imágenes.
  • Nuevo Jardín de las Letras. En la página de Inicio :
             - Recursos Interactivos. Tablero para escribir ( Mayúsculas)

             - Juegos de asociación , Imágen- Palabras   ( Mayúsculas)

             - Canciones de las vocales. Son diferentes a las de Letrilandia. ( Algaida tiene un método de                  Lectura     diferente)





FICHAS MIÉRCOLES, 25 DE MARZO

1. Juegos con distintos materiales para trabajar el concepto: más -menos.

FICHA 1. - Nombrar los dos medios de transporte y decir en cual caben MÁS pasajeros.
                -  Haz clic en el  siguiente enlace:      PARQUE DIGITAL .
                    Entra en Campus 4 años. Después en Palomitas de maíz, parque digital.
                     Llegarás al apartado "Aprendemos y jugamos" ,
                    Buscamos "Transportes sonoros" y escucharemos sonidos de diferentes
                    medios de transporte.
                - Decorar el globo como se indica.


 FICHA 2.
- En el siguiente enlace podrán ver cómo se debe trazar el bucle. (Puedes jugar a hacerlo con los papás).       ENLACE DEL TRAZO : EL BUCLE
- Realiza correctamente  los trazos del bucle

- Vuelve a ver el vídeo del trazo de la "e". También  puedes volver a ver el cuento y la canción del príncipe E.
- Realiza correctamente las vocales "e".


lunes, 23 de marzo de 2020

DEUTSCH: ¡Más cositas!

Como ya sabemos contar hasta el 20..... ¡vamos a repasar también la canción "country" larga!
ZAHLEN 6

Tenemos que ayudar a nuestro hámster a contar tooodas las avellanas que se come ¡venga!

Otra vez toca inflarse y desinflarse como los globos, ¡Hasta el 20 esta vez!
ZAHLEN 8

El "blues" de las partes del cuerpo os encanta, jajaja, aunque sólo nos ha dado tiempo a bailarlo un par de veces en el cole...
KÖRPERTEILE 2

Para repasar los meses del año, os dejo este vídeo.... no es nuestra canción de la asamblea de alemán, pero también os va a gustar.
MONATE

¿Os acordáis de las 4 estaciones del año? FRÜHLING, SOMMER, HERBST, WINTER. ¿Y recordáis la historia? "Había una mamá que tenía 4 niños...."
DIE 4 JAHRESZEITEN




FICHAS MARTES, 24 DE MARZO

FICHAS MARTES, 24 DE MARZO

- En el siguiente enlace, tienes un vídeo sobre los medios de transporte. En él veremos medios de transportes que van por tierra, otros que van por el agua y otros que van por el aire.

ENLACE: MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTRES, ACUÁTICOS Y AÉREOS

Comenta el vídeo con los papás.

FICHA 1.

         - Dí el nombre de los medios de transporte que aparecen en la ficha. ¿Cuál de ellos No puede                  atravesar el océano? Coloréalo.
         - Escribe los ordinales. 1º, 2º, 3º, 4º,5º, 6º.



2. FICHA de refuerzo del número 5.
        -Repasa el nº con lápiz y rotulador.
        -Sigue la serie.




3.Cuenta los elementos de cada conjunto, escribe su número en el cuadrado inferior y realiza las sumas.










domingo, 22 de marzo de 2020

FICHAS LUNES, 23 DE MARZO

1.- Mira y escucha con atención la historia del príncipe e.

CUENTO PRINCIPE E

  - Escucha y  baila la canción del príncipe e.

CANCIÓN PRINCIPE E

  - Vamos a decir palabras que comiencen por el sonido E como: elefante, erizo, Elena, Emilio, Eva, espejo, escalera, estrella...

  - Observa el caminito que tenemos que recorrer para repasar el cuerpo del principe e.

TRAZO PRINCIPE   e

Ficha 1. Repasar  sobre el punteado, el trazo de la letra "e" siguiendo la dirección correcta.        Colorear el animal que tiene  la "e"en su nombre. ¿ Cuántas veces suena la "e" en la palabra elefante?





Ficha 2. Contad la sílabas de la palabra estrella dando palmas ( 3).   Adivinar en qué sílabas de la palabra estrella  suena la letra e" . Realizar la grafía de la letra "e" siguiendo la dirección correcta.






Ficha 3.  Observar la forma de las banderas. Decimos objetos de la casa con  forma de rectángulo.
Asociar los dibujos con la bandera correspondiente. Colorear según modelo.
Continuar la serie  de rectángulos azules con dibujos, gomets o verbalmente.





sábado, 21 de marzo de 2020

21 DE MARZO, DIA DE LA POESIA



Hoy celebramos  el dia de la Poesía, os enviamos algunas de Gloria fuertes y otros autores por si os apetece trabajarlas en casa.




 leer  la poesia de Gloria Fuertes  "Cómo hacer una bruja" . Realizar un dibujo .






















LEER LA POESIA Y LUEGO REALIZAR DIBUJO  DE PAYASO DIVERTIDO









MEMORIZAR Y REPETIR EL TRABALENGUAS . PROPONEDLO COMO UN JUEGO PARA TODA LA FAMILIA.  ES UN MAGNIFICO EJERCICIO PARA TRABAJAR  DIFICULTADES  DE EXPRESIÓN Y DISLALIAS EVOLUTIVAS.














jueves, 19 de marzo de 2020

Fichas viernes 20 de Marzo


1. Contad a niñ@s el cuento y realizar un dibujo, después colorear.













2. Observar las fotografías y decir en cuál de estos paisajes serán necesarios los objetos. Hablar de las características de estos tres paisajes y cuál utilizamos para nuestras vacaciones. Repasar las líneas  discontinuas con rotuladores de colores y decorar la sombrilla.





ENLACE: FICHA 2

miércoles, 18 de marzo de 2020

Fichas jueves 19 de Marzo


1. Escribir dentro de la pauta los grupos vocálicos siguiendo la dirección correcta.
    Podéis poner un punto inicial de referencia.



2. Escribe dentro de las casitas, el número anterior y posterior.



3.Colorea la MITAD de las nubes, la MITAD de los árboles bajos y la MITAD de los árboles altos. Repasa los números.


Si no puedes imprimir la ficha puedes hacerla de manera interactiva en el siguiente enlace.

ENLACE PARA ACCEDER A LA UNIDAD



Si presionas en el altavoz que está en el centro de la ficha, podrás escuchar los sonidos del bosque.

Letras
































































ECRIBIR CON MAYÚSCULAS LAS VOCALES QUE FALTAN